Pobreza y Educación

La educación puede ser definida como el conjunto de actividades tendientes a producir cambios en las pautas de comportamiento personales y sociales, en función de la promoción humana y del desarrollo social.

Esto es así puesto que la educación es la principal vía de adquisición de capital  humano, de manera que los bajos ingresos de los hogares pobres se originan en la baja productividad laboral de quienes poseen insuficiente capital humano. Al su vez, los niños de estos hogares pobres obtienen logros educativos (pruebas SIMCE) muy inferiores comparados con estudiantes procedentes de hogares medios.

La distribución de las oportunidades educativas es un factor determinante para las futuras oportunidades laborales, así como para el desarrollo de virtudes cívicas y morales que hacen posible desarrollar una vida social más digna de las personas.

La relevancia de la educación es un hecho indiscutible para garantizar que los pobres tengan oportunidades de alcanzar calificaciones y conocimientos que le permitan lograr mejores condiciones de vida y aprovechar plenamente sus potencialidades. Sin embargo, aunque el discurso sobre el vínculo entre educación y superación de la pobreza es generalizado en el mundo, la desigualdad en cobertura y calidad en los distintos niveles de educación dejan a los pobres y a sus hijos en situación de vulnerabilidad.

La deserción temprana del sistema educacional tradicional debido a la necesidad de trabajar para aportar económicamente al grupo familiar, trae como consecuencia que el joven o adulto posteriormente, se sientan en la necesidad de buscar oportunidades para estudiar, teniendo que hacerlo entonces en centros de educación para adultos.

La educación popular va más allá de de lo que se ha concebido tradicionalmente como educación, es entendida como una “herramienta que los sectores populares pueden usar para la transformación de la realidad que los oprime”. Además, procura que lo que se enseña sea válido para esa sociedad en particular, por lo que rescata la propia cultura. Su objetivo es mantener y desarrollar solidaridad entre el pueblo y transformarlo en eje de la reconstrucción y generación de organizaciones sociales. Esta educación ha permitido contar con un contingente humano que adquiere relevancia en la sociedad y que proviene de los sectores más desposeídos de la población.